【按:张嘉亮,山东财经大学2015级资环专业;前段日子,嘉亮同学跟随于老师和张倩老师对山东哈飞达教育咨询有限公司进行了企业咨询;今天象牙塔给大家带来的课程是企业咨询实战版之商业计划书的撰写、人力资源调配、活动策划执行。小编特地再推送一边嘉亮的文章,大家温习一下一起来象牙塔愉快的上课吧!】

【按:张嘉亮,山东财经大学2015级资环专业;前段日子,嘉亮同学跟随于老师和张倩老师对山东哈飞达教育咨询有限公司进行了企业咨询;周日的课程中,于老师专门提到了哈飞达效仿美国的托管模式;而且本次的走访对嘉亮同学也带来了很大的收获,大家点开链接一起来看看吧!】

今天在春阳学长的对接下,于老师和倩姐带我走访了山东哈飞达教育咨询有限公司。在未去之前我只知道该公司是开展K12教育,定位社区儿童课后托育中心,打造学校与家庭之外的第三空间,把美式教育思想与中国传统文化相结合开发孩子的创造力和潜力,这样简单的信息。

走进公司,我们受到了热情的接待,按序就坐后,哈飞达的张总向我们介绍公司情况。

首先张总说她创办哈飞达的缘由和目的。如今的国内教育给孩子过多不必要的负担,并以她自己的儿子和女儿为例,在经过几年美国的受教育经历再回国上课,儿子昔日脸上的笑容逐渐消失,留下的只有呆板;女儿由于不适应教学方式导致成绩在班里排倒数,被老师以影响她教课绩效考核为由险些退学。以小见大,可见国内的儿童教育有着重大的问题,缺少让孩子自由成长的空间,缺少人格的培养,忽视了孩子的天性。因此张总创办哈飞达的目的,就是结合美式教育开拓当今国内儿童的国际视野,让孩子们学会独立思考,并尽可能在完成教学内容的基础上减轻孩子们不必要的负担,同时为儿童留下美好的童年回忆。

【高铭苑。山东财经大学2015级经济统计专业;铭苑同学参加了象牙塔组织的邵雷老师的《破局重生》讲座,听到了邵磊老师来自自己实践经验的总结;我们一起来看一下铭苑在这场讲座上的记录和感悟吧!】

你可以拒绝学习,但是你的竞争对手绝对不会。

12月22号,我参加了邵雷老师的《破局重生》讲座,在此写下自己的感悟与记录,好多知识点在这篇中也不细细展开了,听讲座时,我把内容与于老师讲的结合起来了,不一定对,毕竟是我个人的理解,希望自己能有所提高,我将其分为四个部分,但是内容是相互融合的,以后就玩实的了,不再写这么虚的,有些道理知道但是不去做,还不如不知道。

企业的破局重生

    产品干不过模式,模式干不过趋势,而且没有传统的行业,只有传统的思维,传统的思维是1+1=2(产品),新思维是1+1=11(产融学)(产融学是什么?),顺便提到了敢于定价(如何定价?),郎咸平说过成功来源于正确的思维,政府是教不会的,中国的企业在于不会定价,将定价权交给别人。

【曹玉娟,山东财经大学燕山学院会计学专业。这是《济南金万通水业有限公司调研报告》中玉娟同学对整个调研过程的感悟,干货满满,分享给大家。】

转变思维,燃烧热情

刚来到象牙塔,就得到这么好的机会,特别高兴,又有许多的顾虑,高兴是我可以真真正正走到企业,焦虑是对自己所学的知识是否适合企业,打了一个大大的问号。但我始终认为路都是慢慢走出来的,有了机会就应该紧紧把握。

半个月来,我真真切切的体会到了会计的重要性,转变了我对会计的看法。会计再也不是那个只会简单记账的机器人,而是一个能提炼数据分析数据,为企业省钱与赚钱的优质股。思维的转变燃起了我对会计强大的热情,这将是我在大学最有用的一课。

从一开始知道要搞这个调研,我就把学过的会计书翻了一遍,到第一次做提纲,认认真真的查找各种数据,最后写报告,查各种水企的营销策略等。做这些事再也不是因为应付考试,而是我有自己的一份事业吧,我希望在自己的能力范围内将它做到最优,是真正正正将这份调研作为我的兴趣来做,由于在12月初有场考试,所以我把写报告的时间留在了晚上,有时候写到很晚,但是一点也不累,是这份巨大的兴趣支撑着我前进。在这个过程中,用到以前学的知识,都有种物超所值的感觉,也是因为慢慢的遇到的越来越多,成就感越强,所以深爱度就越大。

【编者按:郝云霞,山东财经大学2014级贸易经济专业。这是郝云霞同学在听完周日职业经理人课之战略执行后写的总结,与大家分享。】

战略学作为企业愿景使命的一部分,在企业发展中起着至关重要的作用。

首先我们要明白企业战略学的执行不同于一般的执行。战略的执行更多的是打组合拳,也就是资源的调配和协作,而不仅仅是单个人的活动。柳传志曾说企业发展其实就是:建班子、定战略、带队伍,而我们的战略执行其实就是带队伍的一部分。

其次是战略执行分为两部分:1、我们先对战略有一定的了解和定义;2、然后再开始执行。

【按:郝云霞,山东财经大学2014级贸易经济专业。这是她在听于老师教授股权相关知识后的总结,分析了什么是股票以及股票所带来的权利。】

自从资本主义出现,商业或者企业的核心就只有两点:资本和管理。

资本是前提,是进行集约化管理和分工的前提。如果没有钱后面的一切事情都只是空中楼阁,虚幻而缥缈。

今天我们就来聊一下“资本”的副产品:股权分配问题:

股权的起源:由于资本主义的出现,公司的发展或者一个项目就可以借助资本的力量变成现实。而实现的途径靠两种方式:即股权增发和负债。

【按:田佳楠,山东财经大学2014级国际商务专业。这是我对10月16日下午的“资源与资本”课程和晚上群讨论内容的简要总结,不妥之处望大家多多批评与指正,佳楠不胜感激!】

一、人力资源和人力资本

1、人力资源的概念:人力资源是指一定时期内组织内的人所拥有的能够被企业所用,且对价值创造起贡献作用的教育、能力、知识、经验、体力等的总称。人力资源首先是一种资源,其次它是一种可以被企业利用为企业创造价值的劳动能力。

2、人力资本的概念:人力资本是通过教育培训、实践经验、迁移保健等方面的投资而获得的知识技能的积累。人力资本是另一种形式的资本,是通过对人力资源进行投资,以使得人力资源通过教育培训实践经验等获得能为企业创造更大价值的劳动能力,这种劳动能力之所以可以称之为另一种形式的资本是因为它也间接地对企业的资源有掌控能力,比如说你通过对自己研究过程的投资掌握了一种技术发明,公司分给你一定数量的股份,让你做工程师,有了这一定数量的股份,你在股东大会上也拥有了投票权,也就是说,一定的对公司的控制权,日华学长的例子就是典型。当然我们知道,人力资本不仅仅包括技术发明,它还可以是高级的财务能力(蔡崇信),可以是专业的管理能力(艾科卡)。

【按:10月2日晚,象牙塔微信群举行了关于资本、企业管理的象牙塔晚餐会,同学们积极发言,分享自己上课和请金现代参观的感悟,事后,云霞同学总结了晚餐会的过程和收获,整理成文,与大家分享】

10月2号晚的微信群聊,大家是否还在回味。抱歉,国庆放假,塔塔也偷了个小懒,姗姗来迟。

现在塔塔为大家播报那天的情况。

咋们首先是以资本、资源和杠杆为例切入话题的。同学们积极发言,群里一片热首先是郝云霞同学和曹艺,韩霖同学用了几个简单的例子说明资本和资源、杠杆的关系。资本其实是对资源的一种支配权,杠杆是放大了经济效益。而资本和资源的逐利性使得资源不断得到优化的利用从而将资源转化为更大的效益。

金现代企业解析

上传:   分类目录: 学生天地

【按:郝云霞,山东财经大学2014级贸易经济专业。这是郝云霞同学在周四上午参观完金现代信息技术有限公司之后所写的感悟。】

这周四我们去了近现代啊科技信息有限公司去参观,短短一上午,感觉自己收获了很多。

最起码学会了如何分析企业?先从产业链出发分析它的定价权,然后分析它的盈利模式,从而结合它的商业模式和人力资源的结构,了解企业的发展状况。最后结合财务报表找到企业未来的发展趋势,从而找到自己需要努力的方向。

先说金现代企业的产业链。它是一个做软件的公司,主要的业务是根据客户(主要是电力企业)的需求,为其量身定做相应的软件,为其提供相应的信息化服务。因为是做软件,所以在未参观之前我原本以为它处于信息产业链的上端,牢牢地把握着议价权。这也就是为什么它的毛利润率会达到50%以上的原因了。然而昨天的到访才让我明白,即使利润率这么高的企业也不是处于整个产业链的最顶端,它其实相当于一个二级项目的承包商。其实也就是央企承包项目给国企,国企再转包给它。如果是这样的话,其实金现代的议价权是有限的,比如央企给国企100万,就算是金现代再有能力,它的议价权也是在100万以内,不可能超过100万。如果是这样的话,其实这个企业是有发展的瓶颈的。那么如何破除这个发展瓶颈,以上会涉及到这个企业相关的举措。

实用财务分析

上传:   分类目录: 学生天地

【按:苏晨,山东财经大学2014级农业区域发展专业。这是苏晨同学周天要为大家上的一堂实用财务分析课程的提纲。】

前言 着眼实用 锤炼本领

?????? ——从一次社会调研中看到的“知识隐患”

一、课题由来

?????? ——“机缘巧合”之下的“顺理成章”

? 今年暑假,有幸调研了我们当地(山东菏泽郓城)的私营中小企业,由于一些特殊原因,获得了一些“一般调研”所获得不了的“机密数据”。有这样难得的样本和素材,作为一个财经大学的同学怎能放过!于是团队一商量,干脆一不做二不休,将数据稍加处理,企业相关信息进行更替,便可以着手进行一场“解剖麻雀”式的简单企业分析,直接一点说,这个分析的主体部分便是企业的——实用财务分析!

二、何谓实用

?????? ——“是骡子是马,得牵出来溜溜”